La Diputación de Málaga ha colaborado en el IX Concurso de Prensa Escolar, organizado por la Asociación de la Prensa de Málaga en el marco del proyecto ‘Prensa en mi mochila’, una iniciativa de alfabetización mediática en la que también participan la Fundación ”la Caixa” y CaixaBank. Los premios se han entregado en el Centro Cultural La Malagueta, en una edición que ha contado con la participación de más de 130 alumnos y alumnas de distintos centros educativos de la provincia.
La edición de este año ha estado marcada por trabajos centrados en asuntos como la inteligencia artificial, la salud, el deporte, la tecnología, la desinformación o la Semana Santa, reflejando la diversidad de intereses del alumnado y la importancia de acercar el periodismo a las aulas como herramienta para comprender mejor la actualidad.
El diputado de Mayores, Educación y Juventud de la Diputación de Málaga, José Santaolalla, ha destacado el papel del certamen en el acercamiento del alumnado al periodismo. “Una vez más hemos puesto de manifiesto que el periodismo tiene futuro en nuestra sociedad con la participación de centenares de alumnos en esta novena edición del Concurso”.
También se ha referido al valor educativo de los trabajos presentados. “Cada artículo, cada reportaje y cada proyecto audiovisual ha aportado un sentimiento crítico y analítico en nuestros jóvenes y en nuestras aulas”.
Santaolalla ha recordado además que la Diputación participa en el proyecto ‘Prensa en mi mochila’, una iniciativa que lleva la lucha contra la desinformación a centros educativos de la provincia y a miles de alumnos.
En el acto de entrega de galardones han participado José Santaolalla; la presidenta de la Asociación de la Prensa de Málaga, Elena Blanco; el director de Área de Negocio de CaixaBank en Málaga, Jesús Manuel Cabrera Ramos; y la responsable de Acción Social de Andalucía Oriental de CaixaBank, Yolanda Solero.
El certamen tiene como objetivo fomentar entre el alumnado el pensamiento crítico, el interés por la actualidad y el conocimiento de las herramientas básicas del periodismo, favoreciendo una relación más consciente y responsable con la información. En esta novena edición se han premiado trabajos en las categorías de prensa escrita y audiovisual de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional.
La presidenta de la Asociación de la Prensa de Málaga, Elena Blanco, ha explicado el sentido educativo de la iniciativa. “Al ponerse en el lugar del periodista, esta iniciativa promueve en el alumnado una mejor comprensión de la importancia de la noticia basada en el rigor y la verdad”.
Blanco también ha destacado la elevada participación registrada esta edición como muestra del creciente interés de la comunidad educativa por la alfabetización mediática.
Entre los trabajos premiados figuran piezas audiovisuales, noticias escritas, entrevistas, reportajes y pódcast elaborados por alumnado de Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional. Los proyectos han abordado asuntos como la enfermedad de Lyme, la robótica, la memoria histórica, la inteligencia artificial en las aulas, los videojuegos, el deporte, la automoción o la desinformación, reflejando la diversidad de intereses y enfoques de esta edición.
Además de los primeros y segundos premios, el certamen ha incorporado cinco reconocimientos especiales: mejor enfoque periodístico, mejor trabajo de investigación, originalidad, centro impulsor de la educación mediática y docente con mayor implicación. El IES Al-Baytar ha recibido el primer reconocimiento al centro impulsor de la educación mediática, una distinción que se incorpora este año para destacar el compromiso de los centros educativos con la formación crítica del alumnado.
El jurado de esta edición ha estado compuesto por seis periodistas vinculados al proyecto ‘Prensa en mi mochila’: Marina Luna, María José Garde, Javier Hernando, Taimy Rivero, Leticia Dolores Eyene y Jazmine García, quienes han valorado la calidad periodística, la creatividad y el rigor informativo de los trabajos presentados.
Los galardones han consistido en un trofeo, entradas a museos, material escolar y, en el caso de los cuatro primeros premios, un equipo profesional para la grabación de pódcast. El concurso cuenta además con la colaboración del Museo Interactivo de la Música, el Museo del Automóvil y la Moda, OXO Museo del Videojuego, la Casa Natal Picasso, el Museo Ruso, el Centre Pompidou Málaga, la Cueva de Nerja, el Jardín Botánico-Histórico La Concepción y Cochera Cabaret.
Con esta iniciativa, la Diputación de Málaga refuerza su compromiso con la educación, la formación en valores democráticos y el desarrollo del pensamiento crítico entre los jóvenes de la provincia, favoreciendo que el alumnado adquiera herramientas para comprender mejor la información, identificar la desinformación y participar de forma activa y responsable en la sociedad.
Relación de premiados
Primeros premios
1º Premio. Categoría audiovisual. Educación Primaria
Jimena Martos Poveda, Daniela Castro Ballesteros y Miriam Sánchez-Peña Tomé, del Colegio Sierra Blanca, por la pieza ‘Enfermedad de Lyme’.
1º Premio. Categoría prensa escrita. Educación Primaria
Noa Rodríguez Palma, del CEIP Redactora Adelaida, por la pieza ‘Noticia sobre robot invisible’.
1º Premio. Categoría audiovisual. Educación Secundaria
Daniel Cruz González, del IES Vega de Mijas, por la pieza ‘Puntadas de historia’.
1º Premio. Categoría prensa escrita. Educación Secundaria
Elena Ferrete, del IES Pablo Picasso, por la pieza ‘Entrevista a Barea Cobos’.
1º Premio. Categoría audiovisual. Bachillerato
José Manuel Niebla Moreno, del IES Vega de Mijas, por la pieza ‘Reportaje sobre CANSAT’.
1º Premio. Categoría prensa escrita. Bachillerato
Derek Leal Zaldívar, del IES Universidad Laboral, por la pieza ‘Videojuegos, nuestros compañeros de vida’.
1º Premio. Categoría audiovisual. Formación Profesional
Arturo Villanueva Escaño, del Colegio San Bartolomé, Salesianos Málaga, por la pieza ‘Desinformación en el sector de la automoción moderna’.
Segundos premios
2º Premio. Categoría audiovisual. Educación Primaria
Sofía Trujillo Galacho, Inés Morales Cobo y Lucía Rueda García, del Colegio Sierra Blanca, por la pieza ‘Sucesos impactantes en Semana Santa’.
2º Premio. Categoría prensa escrita. Educación Primaria
Alicia Carrasco Peña, de Salesianos, por la pieza ‘Excursión para ver a nuestro equipo, Unicaja’.
2º Premio. Categoría audiovisual. Educación Secundaria
Antonio Oliver Rodríguez Estévez y Adriana Amalia Vargas Carrillo, del IES Pablo Picasso, por la pieza ‘IA en las aulas’.
2º Premio. Categoría prensa escrita. Educación Secundaria
Marina Gesto, del IES Al-Baytar, por la pieza ‘El ocio, de buscarlo a perseguirlo’.
2º Premio. Categoría audiovisual. Bachillerato
Ángel Godoy Bravo, del IES Antonio Gala, por la pieza ‘Homenaje a Antonio Gala’.
2º Premio. Categoría prensa escrita. Bachillerato
Emma Arjonilla Morgado, del IES Universidad Laboral, por la pieza ‘¿Es necesaria una mayor educación sobre diabetes?’.
Reconocimientos especiales
Premio al mejor enfoque periodístico
Miguel García García, del IES Al-Baytar, por la pieza ‘Racismo en las gradas del Málaga CF’.
Premio al mejor trabajo de investigación
Noa González-Cerralbo Gil, Carmen Pareja Ortega y Lucía Amado Ferrer, del Colegio Sierra Blanca, por la pieza ‘Noticia Lex Flavia’.
Premio a la originalidad
Javier Cruzado Jaime, Alejandra Yasmín Priala Duarte y Judith Fernández Calero, del IES Teatinos, por la pieza ‘Los tres cerditos’.
Premio al centro impulsor de la educación mediática
IES Al-Baytar.
Premio al docente con mayor implicación
María Lucas Llerga, del Colegio Sierra Blanca.
