Turismo Costa del Sol ha organizado dos viajes de familiarización dirigidos a agentes internacionales especializados en turismo idiomático, en colaboración con la Asociación de Escuelas de Español de Andalucía, como continuación de la acción MEET Andalucía. En total, 20 agentes, divididos en dos grupos, han tenido la oportunidad de conocer de primera mano la oferta formativa, cultural y gastronómica del destino Costa del Sol.
Durante el desarrollo de los fam trips, los participantes han visitado diferentes escuelas de español ubicadas en Marbella, Málaga y Benalmádena, lo que les ha permitido conocer directamente las instalaciones, metodologías y propuestas académicas. Esta experiencia se ha complementado con un recorrido por la oferta cultural y gastronómica del destino, con el objetivo de ofrecer una visión integral de los recursos que la Costa del Sol pone a disposición del segmento idiomático.
Los agentes participantes procedían de mercados como Canadá, India, Japón, Polonia, Estados Unidos, Reino Unido, Francia o Sri Lanka, entre otros, lo que refuerza el carácter internacional de la acción y su alcance en países estratégicos. La valoración general de la experiencia ha sido muy positiva, destacando la calidad de las escuelas visitadas y el atractivo global del destino, tanto en su vertiente educativa como turística.
En este sentido, Antonio Díaz, director gerente de Turismo Costa del Sol, ha señalado que “este tipo de acciones permiten mostrar de manera directa el producto y facilitar el contacto entre los agentes internacionales y las escuelas, lo que contribuye a generar oportunidades reales de negocio para el destino”. Asimismo, ha subrayado que “la combinación de formación lingüística con la oferta cultural y gastronómica de la Costa del Sol es uno de los elementos diferenciales que valoran especialmente los prescriptores internacionales”.
Asimismo añadió: “El crecimiento del interés por el aprendizaje del español en mercados internacionales refuerza la posición de la Costa del Sol como destino competitivo en el ámbito del turismo idiomático. La diversificación de mercados y la conexión con agentes de países como Polonia, donde el español ya se sitúa como segunda lengua de aprendizaje, evidencian el potencial de este segmento”.
La tendencia detectada durante los fam trips confirma, además, el auge del español como lengua extranjera en distintos mercados, con especial relevancia en países en donde ha pasado a ser la segunda lengua más estudiada, superando a otros idiomas como el alemán o el francés. Este contexto refuerza la oportunidad de seguir desarrollando acciones específicas orientadas a este segmento.
