Un total de 475 centros docentes sostenidos con fondos públicos en la provincia de Málaga han desarrollado durante el curso 2021-22 programas que promueven hábitos de vida saludable en el ámbito escolar. En ella han participado 175.102 estudiantes y 14.132 docentes.
Se trata de una iniciativa que se ha llevado a cabo a nivel andaluz –con 3.023 centros participantes– y que tiene como objetivo proporcionar al alumnado una formación adecuada para que adopten actitudes y comportamientos responsables sobre su propia salud, han detallado desde la Consejería de Desarrollo Educativo en un comunicado.
El ámbito de Hábitos de Vida Saludable se presenta como un itinerario con distintas modalidades en la que el alumnado de todas las etapas educativas tiene acceso a una propuesta específica.
Así, desde este pasado curso, la modalidad Creciendo en Salud 0-3 años permite abordar en los centros de infantil contenidos temáticos como el bienestar emocional, alimentación saludable, actividad física/psicomotricidad y autonomía personal. De esta manera, han participado 39 centros de Infantil, 385 docentes y 2.264 escolares.
El programa cuenta con otras dos modalidades: Creciendo en Salud, dirigido al alumnado de segundo ciclo de Educación Infantil, Primaria y Educación Especial, en el que han participado 2.128 centros de las ocho provincias. Esta iniciativa trabaja la educación emocional, los estilos de vida saludable, los autocuidados y la accidentalidad. También enseña el uso positivo de las tecnologías de la información y de la comunicación, así como la prevención del consumo de sustancias adictivas. El pasado curso han participado 602.818 escolares y ha contado con la implicación de más de 50.00 docentes.
Por su parte, Forma Joven en el ámbito educativo se dirige a los estudiantes de Educación Secundaria, y se ha desarrollado en 824 institutos con la participación de 342.780 alumnos y casi 31.000 profesores. Este programa refuerza las iniciativas que se han tratado en Primaria e incorpora también como línea de intervención la sexualidad y las relaciones igualitarias, la prevención de drogodependencias como el alcohol, el tabaco, el cannabis y otras drogas.
Durante este curso también se ha incorporado a la oferta de este ámbito de forma experimental el programa Escuelas Promotoras de Salud de Andalucía (EPSA) en 32 centros, con el objetivo de ofrecer una herramienta innovadora que permita poner en marcha y desarrollar un proyecto de transformación integral hacia entornos más sostenibles y saludables. Además se han implicado 1.752 docentes y 8.979 estudiantes. Con este pilotaje Andalucía se suma a la Red Europea de Escuelas Promotoras de Salud Europa (SHE).
