La Fundación Aquae entregó este martes, 10 de junio, los reconocimientos del curso 24-25 del programa Aquae STEM. Un evento que ha servido de colofón de un año escolar en el que han participado más de 2.000 alumnas de 52 centros educativos de toda España en este programa que nació en el curso 2018-2019, impulsado por la Fundación Aquae y con la colaboración de empresas territoriales de Veolia como Hidralia en Andalucía, con el objetivo de fomentar las vocaciones científicas y tecnológicas entre las niñas de Primaria, y en el que se entregaron distinciones a los siete centros educativos que más han sobresalido este curso por su implicación en áreas como el compromiso, la participación, la comunicación y la sensibilización, dos de ellos malagueños: el CEIP Gregorio Marañón de Rincón de la Victoria por el proyecto más innovador y el Colegio María Auxiliadora I de Marbella por la propuesta más sensibilizadora.
En Rincón de la Victoria, participaron en el acto de entrega del reconocimiento Francisco Rodríguez, jefe de servicio de Hidralia en la localidad, y Sergio Díaz y Belén Gutiérrez, concejales de Servicios Generales y Educación respectivamente, para entregar los diplomas a Paula Aguilera, Sara Domínguez, Alejandra Ruiz e Iriana Sánchez por proponer la solución más original en la unidad didáctica “Barco a la Vista”.
Por su parte, en Marbella, Jacqueline García, responsable de Clientes de Hidralia en el municipio hizo entrega del reconocimiento a Lola Gómez por su trabajo en la unidad didáctica «En abril, aguas mil», en la que ha mostrado una gran concienciación sobre el uso del agua y su aprovechamiento en el entorno más cercano del centro educativo o del municipio.
Durante la jornada, las alumnas demostraron su entusiasmo por el programa Aquae STEM, destacando el gran atractivo de su plataforma formativa online, que ofrece juegos, retos y propuestas de experimentación para aprender e investigar de forma divertida.
Por su parte, el personal docente alabó la capacidad de Aquae STEM para enriquecer el currículo escolar, así como su valor para estimular vocaciones científicas entre las niñas, contribuyendo así a promover la igualdad de género. Así lo destacó Mar Miranda, coordinadora del proyecto en el colegio María Auxiliadora I de Marbella: “Se nota con el paso del tiempo cómo se incentiva a las niñas en el uso de las nuevas tecnologías y también se trabaja el empoderamiento con ellas, así que bienvenido sea”.
Una de las ideas clave en la que se coincidió durante el encuentro es la importancia de la continuidad y la mirada a largo plazo. Algunas de las niñas que hace seis años participaron en el estreno de Aquae STEM están a punto de iniciar el grado superior, y, es posible, que la experiencia pueda haber influido en su vocación actual.
En ese sentido, también se destacó la importancia de que Aquae STEM se enfoque por ciclos de varios años. Algunas de las niñas llevan ya tres o cuatro años participando, una implicación continuada en su currículo escolar que permite que el programa vaya permeando en ellas.
El programa Aquae STEM fomenta el interés por la ciencia y la concienciación ambiental, en concreto entre en el segmento de edad comprendido entre los ocho y los 12 años (de 3º a 6º curso), buscando reducir a futuro la brecha de género existente en el acceso de las mujeres a estudios y trabajos del área STEM. Según el informe de 2023 de la Fundación CYD, sólo un 36% de las personas que cursan estudios universitarios STEM en España son mujeres pese a que hay más alumnas (54%) que alumnos (46%) en grados universitarios de todo tipo.
También se ha destacado la importancia de los webinars realizados durante el curso, encuentros con mujeres profesionales de prestigio que permiten visibilizar referentes que inspiran a las niñas a interesarse por estas materias. De este modo, a lo largo del curso 2024-2025, las participantes han podido conocer de primera mano al dúo de divulgadoras de tecnología Valeria Corrales y Patricia Heredia, conocidas como ValPat; a la directora de la Agencia Española de Medicamentos y Productos Sanitarios, María Jesús Lamas; y a Marta Nieto, directora ejecutiva de Aquona en Castilla-La Mancha.
