Un total de 8.227 personas participarán desde el 6 hasta el 30 de abril en las pruebas de acceso a ciclos formativos de Formación Profesional (FP) de grado medio y superior en Andalucía. Estos exámenes están dirigidos a quienes desean cursar estas enseñanzas sin contar con los requisitos académicos previos, permitiéndoles acreditar los conocimientos necesarios para acceder posteriormente a un ciclo formativo.
Del total de inscritos, 4.342 optan al acceso a grado medio, mientras que 3.885 lo hacen a grado superior. Por provincias, Sevilla y Málaga concentran el mayor número de aspirantes, con 2.008 y 1.973 personas respectivamente. A continuación se sitúan Cádiz (1.161), Almería (748), Granada (685), Córdoba (667), Huelva (544) y Jaén (441).
Las pruebas se desarrollarán en 46 centros educativos repartidos por toda Andalucía, donde se han constituido 47 comisiones evaluadoras. En la provincia de Málaga, cerca de 2.000 personas realizarán los exámenes en 11 institutos, que contarán con sus correspondientes comisiones.
En concreto, en Málaga se han inscrito 1.103 personas para las pruebas de grado medio y 870 para grado superior. Los centros habilitados como sedes son el IES Guadalpín (Marbella), el IES Al-Baytar (Benalmádena), el IES Los Colegiales (Antequera), el IES Playamar (Torremolinos), así como los institutos Número 1 Universidad Laboral, Ben Gabirol, Mayorazgo, Santa Bárbara, La Rosaleda y Mare Nostrum en la capital, además del Instituto Provincial de Educación Permanente de Málaga.
Las pruebas, tanto para grado medio como superior, se estructuran en tres competencias básicas. La primera es la comunicativa en lengua castellana, que incluye ejercicios de expresión oral —mediante entrevista—, expresión escrita y comprensión oral y escrita a través de cuestionarios tipo test. Para la parte de comprensión oral, los aspirantes deberán utilizar auriculares.
La segunda competencia es la matemática, con ejercicios tipo test centrados en cálculo, formas y medidas, así como gráficos y estadística. Por último, la competencia digital evalúa aspectos como la alfabetización digital, la comunicación, la creación de contenidos, la seguridad y la resolución de problemas, también mediante pruebas tipo test.
En el caso del acceso a grado superior, los aspirantes pueden realizar además una parte específica opcional que les otorga prioridad en la admisión a ciclos formativos sostenidos con fondos públicos. Esta incluye un ejercicio de inglés y distintas opciones vinculadas a competencias emprendedoras, tecnológicas o científicas, en función del itinerario formativo elegido.
Para superar la prueba será necesario obtener al menos un cinco en cada una de las competencias básicas. Las calificaciones provisionales se publicarán el 4 de mayo, con un plazo de reclamaciones entre el 5 y el 7 de mayo. Las notas definitivas se darán a conocer el 11 de mayo.
